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Artículo 18 de: Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo, por el que se aprueba el texto refun: Capacitación del personal de los poderes públicos vascos

Título II. Medidas para la integración de la perspectiva de género en la actuación de los poderes y las administraciones públicas vascas › Capítulo III. Capacitación del personal · Texto consolidado del BOE, actualizado a 20/12/2025

📄 Ver el documento original ↗ en el BOE (BOE-A-2023-9168)

Artículo 18. Capacitación del personal de los poderes públicos vascos.

1. Los poderes públicos vascos han de adoptar las medidas necesarias para una formación básica, progresiva, permanente y obligatoria en materia de igualdad de mujeres y hombres y perspectiva de género de todo su personal, a fin de hacer efectivas las disposiciones contenidas en esta ley y que se garantice un conocimiento práctico suficiente que permita la integración efectiva de la perspectiva de género en su actuación.

2. Al objeto de dar cumplimiento a lo establecido en el párrafo anterior, los poderes públicos vascos:

a) Elaborarán y ejecutarán los correspondientes planes de formación, teniendo en cuenta las competencias necesarias en el ámbito de la igualdad de mujeres y hombres para cada una de las distintas tipologías de puestos de trabajo existentes.

b) Realizarán actividades de formación y sensibilización para sus cargos públicos.

3. Los poderes públicos vascos deben integrar la perspectiva de género en la formación que no sea específica sobre igualdad de mujeres y hombres, para lo cual analizarán sus respectivas ofertas formativas y realizarán las adaptaciones correspondientes.

4. Asimismo, los poderes públicos vascos deben garantizar la experiencia y/o capacitación específica del personal técnico que vaya a ocupar plazas entre cuyas funciones se incluyan impulsar y diseñar programas y prestar asesoramiento técnico en materia de igualdad de mujeres y hombres, estableciendo requisitos específicos de conocimientos en dicha materia para el acceso a dichas plazas.

5. En los temarios de los procesos de selección para el acceso y la promoción en el empleo público y, en su caso, en la provisión de puestos, los poderes públicos vascos han de incluir contenidos relativos al principio de igualdad de mujeres y hombres y su aplicación al ámbito público en concreto al que se opte.

6. Las administraciones públicas vascas, en el ámbito de sus respectivas competencias, promoverán la aplicación de los acuerdos adoptados en el marco de la Comisión Interinstitucional para la Igualdad de Mujeres y Hombres, dirigidos a la aplicación de estándares de calidad en las políticas públicas de igualdad, en particular los relativos a las plazas del personal técnico de igualdad, por lo que respecta a su inclusión en las relaciones de puestos de trabajo, al grupo de clasificación profesional, al tipo de dedicación y de jornada y a la formación requerida.

Texto consolidado. Fuente: Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. Actualizado a 20/12/2025.

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  1. ¿Cómo debe ser, según el art. 18.1, la formación en igualdad y perspectiva de género de todo el personal de los poderes públicos vascos?

    1. Voluntaria, puntual y fuera del horario laboral
    2. Básica, progresiva, permanente y obligatoria
    3. Exclusiva del personal técnico de igualdad
    4. Optativa y solo para los cargos públicos
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    b) Básica, progresiva, permanente y obligatoria. Art. 18.1: los poderes públicos vascos han de adoptar las medidas necesarias para una formación básica, progresiva, permanente y obligatoria de todo su personal.

  2. Según el art. 18.5, ¿qué deben incluir los temarios de los procesos de selección para el acceso y la promoción en el empleo público?

    1. Un ejercicio de euskera de nivel C1
    2. Una prueba de aptitud psicotécnica
    3. Contenidos sobre la historia de Euskadi
    4. Contenidos sobre el principio de igualdad
    Ver la respuesta

    d) Contenidos sobre el principio de igualdad. Art. 18.5: los poderes públicos vascos han de incluir en los temarios contenidos relativos al principio de igualdad de mujeres y hombres y su aplicación al ámbito público concreto.

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